分数加减法这一学习内容是学生学习了分数的基本性质、约分、通分、小数的互化、同分母分数加减法后的一个知识点。下面就是小编给大家带来的五年级分数加减法知识点及练习,希望能帮助到大家!五年级分数加减法知识点下面是小编为大家整理的小学五年级分数加减法知识点及练习(完整),供大家参考。
分数加减法这一学习内容是学生学习了分数的基本性质、约分、通分、小数的互化、同分母分数加减法后的一个知识点。下面就是小编给大家带来的五年级分数加减法知识点及练习,希望能帮助到大家!
五年级分数加减法知识点
1, 异分母分数加减法:先通分,化成同分母分数,然后按照同分母分数加减法法则进行计算。
2, 对计算结果的要求:能约分的要约成最简分数,是假分数要化成带分数。
3, 分数化成小数的方法:用分子除以分母,除不尽的保留两位小数。
4, 小数化成分数的方法:看小数部分有几位,就在1的后面加几个0做分母,去掉小数点做分子,能约分的要约分。
五年级分数加减法练习
一、填空。(15分,第2小题1分,其余每题2分)
(1)910 +110 表示9个( )加上1个( ),和是10个( ),就是( )。
(2)分数加、减混合运算的运算顺序与整数加、减混合运算的运算顺序( )。
(3)把45 、12 和0.9从小到大排列是( )。
(4)异分母分数相加、减,要先( )才能相加。
(5)24分钟=( )( ) 小时 80克=( )( ) 千克
(6)0.06里面有6个( )个( )分之一,它表示( )分之( );0.027里面有27个( )分之一。它表示( )分之( )。
(7)67 米比( )米短15 米 比49 米长112 米的是( )。
(8)分数单位是16 的最简真分数有( )个,它们的和是( )。
二、判断题。正确的在题后的括号里画“√”,错的画“×”。(8分)
(1)一根电线用去56 ,还剩下16 米。 ( )
(2)分数单位相同的分数才能直接相加减。 ( )
(3)分数加减混合运算的运算顺序,和整数加减法混合运算的运算顺序相同。 ( )
(4)圆是轴对称图形,它也能密铺。 ( )
三、直接写出得数。(10分)
57 +67 = 18 +78 = 1724 -1324 = 1737 +337 =
37 +47 = 119 -19 = 14 -17 = 1110 -38 =
89 +56 +19 = 1- 36 -16 =
四、计算下面各题,能简算的要简算。(28分)
(1)8.11+37 +2.89+47 (2)1524 -(524 -548 )
(3) 119 +310 -29 +710 (4) 2215 +713 +815 -713
(5) 56 +79 +38 (6) 58 - 25 +14
(7) 1415 -(23 -15 )
五、解方程。(16分)
(1) 5x-9.12=1.12 (2) 2x+137 = 207
(3) x+ 512 =1 (4) x-56 =16
六、应用题(25分,每题5分)
(1)一批苹果,第一天卖出了总数的25 ,第二天卖出总数的14 ,两天一共卖出总数的几分之几?
(2)一个长方形长是75 米,宽是13 米。它的周长是多少米?
(3)一根铁丝,第一次用去它的14 ,第二次用去它的13 ,还剩下全长的几分之几?
(4)服装厂本月计划生产一批童装,结果上半月完成了23 ,下半月和上半月完成的同样多,超产了吗?如果超产,超产了几分之几?
(5)一个三角形三条边的长度分别是15 米,310 米和12 米,这个三角形的周长是多少米?
五年级分数加减法练习
应用题
(1)一盒饼干长20厘米,宽15厘米,高30厘米,现在要在它的四周贴上商标纸,如果商标纸的接头处是4厘米,这张商标纸的面积是多少平方厘米?
(2)一种长方体硬纸盒,长10厘米,宽6厘米,高5厘米,有2平方米的硬纸板210张,可以做这样的硬纸盒多少个?(不计接口)
(3)一个通风管的横截面是边长是5分米的正方形,长2.5米.如果用铁皮做这样的通风管50只,需要多少平方米的铁皮?
(4)一个房间的长6米,宽3.5米,高3米,门窗面积是8平方米。现在要把这个房间的四壁和顶面粉刷水泥,粉刷水泥的面积是多少平方米?如果每平方米需要水泥4千克,一共要水泥多少千克?
(5)做一节长120厘米,宽和高都是10厘米的通风管,至少需要铁皮多少平方厘米?
(6)一根铁丝可以围成棱长为8厘米的正方体,这根铁丝也可以围成长为10厘米,宽为8厘米的长方体,如果要在长方体外面糊纸需要多少平方厘米的纸?
(7)一个抽屉,长50厘米,宽30厘米,高10厘米,做这样的2个抽屉,至少需要木板多少平方厘米?
(8)一只鱼缸,棱长和为280cm,其中,底面周长为50cm,右面周长为40cm,前面周长为50cm,这只鱼缸的占地面积是多少平方厘米?
(9)一块长方形铁皮长60厘米,宽40厘米,如 图, 从四个角上剪去边长是10厘米的正方形,然后做成盒子,这个盒子的表面积是多少平方厘米?
(10)一张长方形纸,长96厘米 ,宽60厘米,如果把它裁成同样大小且边长为整厘米的正方形,且没有剩余,每个正方形的边长是几厘米?可以裁多少个这样的正方形?
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