2023年中学意识形态整改报告5篇【通用文档】

中学意识形态整改报告按照县委巡察工作统一部署，xx县委专项巡察组于20xx年x月x日至x日期间对xx县第一中学进行巡查，根据《对全县中小学党组织落实意识下面是小编为大家整理的中学意识形态整改报告5篇,供大家参考。

中学意识形态整改报告篇1

　　按照县委巡察工作统一部署，xx县委专项巡察组于20xx年x月x日至x日期间对xx县第一中学进行巡查，根据《对全县中小学党组织落实意识形态工作责任制开展专项巡查的反馈意见》(以下简称《反馈意见》)和《xx一中党支部落实意识形态责任制问题清单》(以下简称《问题清单》)中反馈的问题，现已全部认领，现将具体情况报告如下。

　　一、对意识形态工作“极端重要性”认识不足

　　20xx年和20xx年意识形态工作资料缺失。意识形态自查工作仅20xx年留存档案，工作量少、工作照保存少;工作计划仅有20xx年，实施方案未责任到人、缺乏任务分解，意识形态专题研讨次数少。

　　整改措施：党支部要在全体师生中全面贯彻“意识形态是党的一项极端重要的工作”思想理念，认真传达学习领会中央、自治区党委、市委意识形态工作要求，全面贯彻落实县委历年印发的意识形态情况报告。党支部在上半年召开了1次意识形态工作专题研讨会，组织开展丰富多样的正面舆论宣传。意识形态工作实施方案责任到人、将任务分解落实。

　　二、落实意识形态工作责任制不到位

　　意识形态责任书未落实到人，20xx年9月意识形态工作管理办法机制不健全、分工不明确，20xx年领导小组工作职责分工不明确，20xx年3月考核细则缺乏标准，教师职工各项考核办法雷同。

　　整改措施：党支部组织每年至少开展1次意识形态工作自检自查。建立了意识形态工作管理办法机制，明确支委会成员分工职责，建立了《xx县第一中学意识形态工作管理办法》、《xx县第一中学意识形态工作责任制考核指标及操作细则》，加大对意识形态工作考核力度，建立考核细则标准并和教师年终考核挂钩。

　　三、意识形态阵地管控制度不健全

　　意识形态领域思政专题讲座20xx年开展2次，无内部审核证明，思政课座谈会无会议记录留存。校内刊物发表无审核制度，无上级报批。

　　整改措施：健全意识形态管理制度。建立了《xx一中校内刊物发表审核制度》、《宣传栏、校报、校刊、演讲及教师论文审核备案制度》、《xx第一中学网络舆情监控应急处置预案》。以制度规范意识形态工作管理，以制度促进意识形态工作管理上一个新的台阶。加强有关报告会、讲座论坛等活动内部审核证明，加强会议记录档案留存工作。

　　四、对网络意识形态工作重视不够

　　网络安全教育仍然处于边缘状态，安全教育活动无记录。网评员和网络文明志愿者作用发挥不明显，未建立网络舆情引导和风险防范处置预案。

　　整改措施：党支部认真制定了《xx第一中学网络舆情监控应急处置预案》，着力加强宣传思想阵地建设与管理，党支部加强对微信平台、微信群等宣传媒体的管理，严格落实网络信息发布机制。同时组织党员教师及网评员四名在网络媒体上发声，及时更新学校宣传栏、微信公众号，弘扬主旋律、传播正能量。办公室要及时解散微信临时工作群。

　　五、社会主义核心价值观教育不到位

　　20xx年开展爱国主义教育仅x次。20xx年学生社团管理条例中管理老师无明确分工，社团活动资料档案内容少。校内各类大型活动无档案资料，如校庆、运动会、成人礼等。

　　整改措施：要在师生中积极引导对社会主义核心价值观“三个倡导”，‍全面系统的宣传阐释社会主义核心价值观，通过开展“我的中国梦”、“我们的节日”、“美德少年常态化”等多种形式活动对学生进行社会主义核心价值观教育。团委要积极引导开展爱国主义教育，利用学生社团开展各种活动，建立学生社团管理条例，明确管理老师分工，建立建全社团活动资料档案和校内各类大型活动档案资料，如校庆、运动会、成人礼等。

　　六、防范宗教渗透意识不强

　　学校未制定宗教管理制度，未排查过信教教师和学生，未形成定期对教职工、学生开展信教传教排查等长效工作机制。

　　整改措施：学校首先制定了《防范非法宗教势力渗透工作实施方案》，并在本学期对信教教师和学生进行了一次全面排查工作，形成定期对教职工、学生开展信教传教排查等长效工作机制，建立工作台账，形成宗教工作应急预案，保证学校教学工作中无宗教渗透。

　　七、意识形态理论学习不深入

　　20xx年以来，各学校党支部安排有关意识形态方面理论学习仅2至3次。通过座谈会了解，教师职工对意识形态工作责任制熟悉度不高，对相关理论缺乏系统了解，支部在意识形态方面的指导作用发挥不充分。

　　整改措施：根据我校实际情况，针对性制定了《思政教师培训计划》，在学习《习近平在学校思想政治理论课教师座谈会重要讲话》后，并由xx名老师分享学习心得。

　　八、紧盯问题，落实责任，确保整改全面到位

　　下一步，我们将按照已经确定的整改方案，坚持目标不变、标准不降、力度不减的原则，树立“整改工作永远在路上”的意识，常抓不懈，巩固成效。

　　(一)强化思想引领，营造良好氛围

　　把学习宣传贯彻党的十九大精神作为首要政治任务，进一步强化“四个意识”，进一步完善抓意识形态工作方式方法，结合工作实际，在理论学习中注重实效，舆情引导讲究方法，文化活动形成品牌，充分利用各种资源，创新形式，巩固壮大主流思想文化阵地。

　　(二)继续抓好整改，确保措施落实

　　对已经完成的整改任务，适时组织开展“回头看”，巩固整改成果;对正在推进的整改任务，按照既定目标和措施，保持力度，直至见到成效;对需要长期坚持的整改任务，根据制定的制度和规范，严格落实，定期督查，打好持久战。

　　(三)着力建章立制，构建长效机制

　　在抓好整改的同时，更加注重治本，更加注重预防，更加注重制度建设。xx一中党支部将认真反思总结提炼，针对存在的共性问题和工作中出现的新动向、新情况，及时分析成因，健全完善整改和防范措施。坚持抓住源头，坚持抓早抓小，在意识形态工作常态化长效化制度建设上下功夫，不断健全完善规范的管理制度、广泛的监督制度和科学的考评制度，提高工作的制度化、规范化水平。下一阶段，我校将对意识形态工作中存在的问题进行认真梳理，针对问题进行有效整改，我们要继续加强意识形态工作，以习近平总书记“办好人民满意的教育”为根本遵循，坚持立德树人，增强“四个意识”，坚定“四个自信”，做好“两个维护”，带领全体教职工为打造全市办学效益一流普通高中不懈奋斗!

中学意识形态整改报告篇2

　　今年以来，七台河市第三中学党支部紧紧围绕中心工作任务，找准立足点，发挥意识形态工作思想引领、舆论推动、精神激励的重要作用，扎实开展相关主题教育，促进了各项工作的有效落实。现将2019年上半年意识形态工作总结如下：

　　一、开展的主要工作

　　（一）统一思想，凝聚共识。《党委（党组）意识形态工作责任制实施办法》下发后，第三中学党支部迅速召开支部大会进行学习部署,使各位党员充分认识到抓意识形态工作的重要性。教育引导党员干部特别是党员领导干部不断增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，通过持续教育，使党支部委员会和党员干部明确了抓意识形态工作的基本遵循，也增强了抓意识形态工作的责任意识和使命担当，达到了统一思想，齐抓共管的目的。

　　（二）明确职责，健全机制。学校中层以上领导干部中心组学习了《党委（党组）意识形态工作责任制实施细则》的基础上，按照党风廉政建设责任制和“一岗双责”的要求，上半年共组织作风建设和师德师风教育、警示教育2次，每次都将意识形态工作作为重要内容纳入其中，进一步明确各位领导抓意识形态工作的具体责任，逐步形成了抓意识形态工作制度机制。

　　（三）强化教育，夯实基础。党支部结合 “不忘初心牢记使命”学习教育，把意识形态工作纳入学习内容，不断创新载体和方法，切实抓好干部职工思想教育和理论学习工作。上半年共组织召开党组中心组、党课、政治学习7次，认真学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神；组织全体党员庆祝建党97周年“歌声献给党”合唱暨“重温入党誓词”活动；开展了“十九大精神”知识竞赛活动；举行了“党支部的故事”主题征文活动等等。

　　（四）抓住关键，增强实效。进一步明确党支部书记是意识形态工作的第一责任人，要承担起主体责任，尽好责、抓到位，从严从实抓好意识形态工作。在阵地建设上，研究把握现代新闻传播规律和新兴媒体发展规律，用群众喜闻乐见、易于接受的方式讲好党的故事、讲好老师的故事，增强舆论工作的传播力、引导力、影响力和公信力。在落实措施上，严格排查意识形态管理漏洞，查找风险隐患和薄弱环节，及时采取措施改进完善，在细微之中保障意识形态工作扎实到位。

　　二、下一步工作重点

　　一是牢牢把握好正确的政治方向，继续大力开展学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神。

　　二是强化担当意识和使命意识，加强正面宣传引导，以学校外楼体、栅栏等做为展示宣传平台，向周边社区辐射宣传。

　　三是加强互联网思维意识和创新意识，不断研究思想文化和意识形态工作中的好的做法，补齐短板，开拓创新，不断取得意识形态工作新成效。

中学意识形态整改报告篇3

　　20xx年x月x日上午，旗委意识形态专项巡察组一行到我校督查工作，巡察组向我校反馈了存在的问题，并且提出了明确的整改意见和建议，对照反馈的问题，我校研究制定了相应的整改措施，现将整改情况汇报如下：

　　一、成立整改领导小组，扎实开展整改工作

　　组长：xx

　　副组长：xx

　　成员：xx

　　二、深刻剖析问题，细化整改措施

　　根据反馈意见中的15个问题，结合我校的实际情况，对存在的问题和整改建议逐条进行梳理和研究，将整改任务细化量化，措施更具可操作性。召开支委会编制整改方案，按照“整改有目标、推进有措施、落实有责任、完成有时限”的要求，逐条制定具体整改措施，明确牵头领导、责任部门及其负责人和时间进度安排，明确完成目标和时限，要求一件一件落实、一条一条兑现。

　　(一)未传达意识形态情况通报。

　　整改情况：把意识形态情况通报这一工作列入年度意识形态工作计划之中，及时传达全旗意识形态情况通报。

　　(二)意识形态工作方案缺失

　　整改情况：充分认识意识形态工作的极端重要性，及时出台意识形态工作方案，明确意识形态工作目标和任务，明确意识形态工作内容，加强意识形态工作措施。

　　(三)意识形态专题培训无培训稿件

　　整改情况：制定意识形态培训稿件，丰富稿件的形式，运用新媒体开展意识形态领域的宣传培训。并做好稿件留存。

　　(四)未对意识形态进行专题部署

　　整改情况：召开意识形态专题部署会，部署意识形态工作，深刻认识当前意识形态领域面临的新情况、新问题，切实增强责任感、使命感和危机。

　　(五)未把意识形态工作作为组织生活会重要内容、未把意识形态工作纳入到考核细则中。

　　整改情况：将意识形态工作纳入党建、组织生活会、目标责任制考核体系、日常工作巡查、“三会一课”、领导干部履职尽责范围。及时向上报告意识形态工作的情况并提出建设性意见。

　　(六)未出台并备案相关制度性文件

　　存在问题：1、未出台宣传栏、文化墙管理制度并备案。2、未出台国旗下的演讲管理制度并备案。3、开展的报告会、培训会、讲座论坛等未备案。4、未出台宗教管理制度。

　　整改情况：出台意识形态相关制度并备案，做好日常监督管理，做到意识形态工作的常态化、制度化。

　　(七)意识形态网络阵地没有落细落实

　　存在问题：1、未建立网络意识形态领导责任制。2、未对微信、美篇进行审批备案。3、未建立网上舆情引导和风险防范处置预案。4、未建立网评员队伍。

　　整改情况：成立由书记任组长的信息化建设管理与安全工作领导小组，出台网络意识形态领导责任追究制度，层层落实责任，层层传导压力。出台网上舆情引导和风险防范处置预案，按照舆情监测、分析研判、舆情报送、应急处置工作流程做好舆情应急处置。微信、微博、美篇等新媒体平台按规定到旗网信办登记备案。建立学校网评员队伍，以党政办公室、政教处、安法办、思政课教师为网评员组成人员。

　　三、落实责任，确保整改全面到位

　　下一步，我们将按照已确定的整改方案，坚持目标不变、标准不降、力度不减的原则，树立“整改工作永远在路上”的意识，常抓不懈，巩固成效。

　　(一)切实履行“主体责任”和“第一责任人”职责。坚持把意识形态工作放在心上，拿在手上，扛在肩上，落实在行动上。按照属地管理、分级负责和谁主管谁负责的原则，认真履行支部主体责任和支部书记第一责任人的职责。一是要坚决落实支部主体责任。支部领导班子成员都要带头抓意识形态，带头管好导向抓好阵地，带头维护网络安全，带头与错误思想、错误言论作斗争。

　　(二)继续抓好整改，确保措施落实。对巡察整改工作紧抓不放松，对已完成的整改任务，适时组织开展“回头看”，巩固整改成果;对正在推进的整改任务，按照既定目标和措施，保持力度，直至见到成效;对需要长期坚持的整改任务，根据制定的制度和规范，严格落实，定期督查。

　　(三)着力建章立制，构建长效机制。在抓好整改的同时，更加注重治本，更加注重预防，更加注重制度建设。坚持抓住源头，坚持抓早抓小，在意识形态工作常态化长效化制度建设上下功夫，不断健全完善规范的管理制度、广泛的监督制度和科学的考评制度，提高工作的制度化、规范化水平。

中学意识形态整改报告篇4

　　理家坪乡中学认真落实县委的指示精神，坚持深入学习宣传贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神，积极研究和探索新形势下意识形态工作的特点和规律，着力培育和践行社会主义核心价值观，以广大党员为抓手，以宣传思想工作为载体，加强和改进意识形态领域工作，推动双牌教育的健康快速发展，为建设新时代美丽幸福新双牌，提供强有力的思想保证。

　　一、强化理论学习，确保理论武装到位

　　学校重视意识形态工作。成立了由党总支书记任组长的意识形态领导小组，党总支书记亲自抓理论学习中心组的学习，召开专题会议，研究部署本学期工作，制订学习方案，以党的十九大精神，特别是习近平新时代中国特色社会主义思想为重点，组织召开6次理论中心组学习，专题研讨2次。组织召开2018年度民主生活会，邀请乡镇组织部领导到会指导。专题研究了党风廉政建设工作，严格贯彻上级的落实党风廉政建设“两个责任”的工作精神，落实党风廉政建设责任制，结合工作要点，党总支分别与班子成员、中层干部、教职工分层签订了《党风廉政建设责任书》，将党风廉政建设的责任逐级分解，谁主管，谁负责，一级抓一级，层层抓落实，确保党风廉政建设的责任落实到人，职责清晰，措施到位。党总支还完善了一系列责任制度，使学校党风廉政建设进一步制度化、规范化、科学化。认真开展“一问责八清理”回头看、纠正“四风”和作风纪律专项整治工作，认真查摆工作中的不足，及时制定整改措施，建章立制，进一步净化学校工作环境为此，学校党总支高度重视，认真贯彻党的十九大、两会精神以及习近平总书记系列讲话和治国理政新理念新思想新战略等。

　　二、突出重点，打造理中新形象

　　学校围绕中心任务，积极策划，创新形式、内容和手段，着力营造昂扬向上、团结奋进、开拓创新的舆论氛围。通过党小组学习，提高党员对十九大精神和习近平总书记系列重要讲话的认识；丰富集体备课活动内容，带动全体教师工作的积极性、主动性、创造性；开展校园广播，及时宣传党的十九大精神；组织召开主题班会，教育引导学生树立正确的人生观、价值观、世界观，培育社会主义核心价值观；丰富宣传专栏，弘扬新形势下的学校新气象，新成绩，营造良好的学习氛围。

　　三、抓住关键，积极培育校风文明

　　（一）积极校园活动，弘扬社会主义核心价值观。完成了学校楼宇和道路的命名工作；组织师生进行消防安全培训，进一步提高师生的安全意识；开展“善行功德榜”、“师德标兵”、“文明班级”、“文明教师”、“文明学生”、“文明宿舍”等身边好人评选活动，培树文明先进典型，起到了引领示范作用。开展志愿服务活动，先后3次组织志愿者在学校责任路段清理垃圾。

　　（二）加强德育建设。组织开展了班主任经验交流会，加深了广大教师对班主任工作的认识，也进一步提升了对师德的理解，相信我们学校班主任工作水平能再上新台阶，我们学校的管理工作能再创新局面。继续深入开展“遵规守纪立德树人”、“系好人生第一个扣子”主题教育，进一步加强学生思想道德教育，强化法制意识和纪律观念。探索家校互动的合理机制，成立家长委员会，全方位了解学生，倾听家长心声，了解学生家庭教育情况，为学生健康成长助力。

　　（三）加强师德师风建设。学校定期组织人员对工作纪律、在岗情况等进行检查，对发现的问题及时解决。组织教师进行相关法律法规的学习，召开师德师风专题会议，集中学习了教育部关于印发《严禁中小学校和在职中小学校教师有偿补课的规定》、《中小学教师违反职业道德行为处理办法》，进一步规范教师行为。学习和宣传县教育局《廉洁提醒》，开展廉洁从教的专题学习、宣传。进一步加强师德考核，将教师师德考核与绩效考核、岗位设置、职称晋升、评优评先结合起来。建立师德师风举报机制，对于违规的教师将进行责任追究，实行师德问题“一票否决制”。

　　（四）加强安全管理。严格执行校园安全检查制度，采取定期和不定期，专项和综合相结合的校园安全、饮食安全、宿舍安全、消防安全等进行专项检查和隐患排查，进一步强化安全事故易发、多发环节的管理；组织班级安全员培训，指导学生安全意识的培养。

　　三、2019年意识形态工作重点

　　(一)抓协调，形成意识形态工作合力

　　进一步强化政治意识，把意识形态工作纳入重要议事日程，坚决纠正只抓业务工作而忽视意识形态工作的倾向;调动学校各支部和工会、共青团等各方面力量共同做好意识形态工作的格局。

　　(二)抓队伍，提高意识形态领域干部队伍战斗力

　　注重提高党在意识形态领域的执政能力，不断研究新情况、解决新问题、创建新机制、增长新本领，全面加强干部队伍建设，提高队伍的整体工作。

　　(三)抓阵地，扩大意识形态工作影响力

　　进一步文明校园创建工作，加大社会主义核心价值观的培育力度，加快阵地建设步伐，提高意识形态工作影响力。

中学意识形态整改报告篇5

　　2019年上半年，校党支部认真落实县委指示精神，坚持深入学习宣传贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神，积极研究和探索新形势下意识形态工作的特点和规律，着力培育和践行社会主义核心价值观，以广大党员为抓手，以宣传工作为载体，以传播社会正能量、展示弘文新形象为重点，以立德树人为中心；坚持群众路线，动员师生广泛参与，积极开展了符合我校实际的意识形态建设活动，有力地推动了学校各项事业的健康发展。

　　一、优化思想引领，坚守意识形态阵地

　　1.确立思想引领战略。校党支部及时传达习近平总书记系列重要讲话、重要指示以及中央和上级党委的重大决策部署；推进“两学一做”学习教育常态化制度化，继续组织党员认真学习习近平总书记重要讲话，引导广大党员坚持严字当头，突出问题导向，发扬自我批判精神，推动全面从严治党向纵深发展；要求各处室、各部门和全校师生坚决贯彻落实上级党委在教育领域内的各项改革政策，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、严守“四个服从”，坚定维护以习近平同志为核心的党中央权威，自觉在思想上政治上行动上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致。吴传君校长多次在教师大会上讲，弘文中学的名字——“弘文”二字取自《党章》总纲中的“弘扬中华民族传统文化”。弘文中学是共产党的学校，弘文中学信仰马克思主义，弘文中学要为党和社会主义事业培养合格建设者和优秀接班人，在弘文的课堂上绝不允许出现任何有悖党的思想的言行。我校多年前就倡导师生过中华传统节日，拒绝过洋节，已成为习惯。

　　2.营建风清气正环境。整合媒体宣传方式，把提升正面宣传数量和水平作为主攻方向，最大限度壮大学校影响力，及时宣传体现党和国家主流意识形态的正面事例。执行微信周报制度，按时统计部门和处室宣传稿件数量，打造导向正确、具有较强影响力的微信传播平台。建立校内报告会、讲座、活动开展的备案制度、舆情监测研判制度、问题排查整改制度、督查考核制度等，加强对网络媒体的有效监督管理，构建有效防范、安全可靠的舆情管控机制，牢牢掌握网上舆论工作主动权。密切关注全校师生思想动态，预防和管控邪教等不良思想入侵师生心灵。

　　3.深化“锻铸师德”活动。通过开展教师师德小组的学习交流、宣誓承诺、解放思想大讨论、师德师风演讲比赛、评选“优秀教师”、“德育先进工作者”、开展教师省身会等一系列锻铸师德活动，全面推进师德师风建设。坚持先进文化的引领，加大先进典型的宣传，总结先进教师的教育思想、教育方法，弘扬爱岗敬业、教书育人、乐于奉献的师德风尚。争做“有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心”的“四有”好老师。同时加大对违反师德行为的监督查处力度，严禁教师违规收受礼品礼金、有偿补课等行为，教育引导教师不忘初心、潜心育人。着力建设一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的高素质专业化教师队伍。

　　二、健全规章制度，发挥先锋模范作用

　　为加强对意识形态工作的组织领导，成立意识形态工作领导小组，建立健全工作责任机制，确保各项工作落在实处。建立《弘文中学思想政治工作制度》，建立健全党员教育管理的长效工作机制，坚持严格落实《关于新形势下党内政治生活的若干准则》，落细落小落实“三会一课”、组织生活会、民主评议党员等组织生活制度，提高组织生活质量，增强党员的组织观念。

　　开展师德师风建设演讲比赛。围绕发挥党员的先锋模范作用，开展师德师风建设演讲比赛，党员教师亮身份、亮岗位、亮业绩，争做新时代立德树人的标兵。充分发挥党员的先锋模范作用，做到困难面前不退缩、问题面前不躲闪、矛盾面前不回避，用党员的言行和人格力量去影响和带动身边教师。形成关键岗位有党员，困难面前有党员，突击攻关有党员的局面，从而提高党员在教师中的影响力，共同营造风清气正的干事氛围。

　　三、做优育人工作，彰显传统美德教育品牌

　　1、德育科研率先发力，引领立德树人上台阶。主旋律工程是我校党建工作四大工程之一，引导师生践行社会主义核心价值观，弘扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，凝魂、聚气、强基固本。把社会主义核心价值观融入到教育教学的全过程，落细、落小、落实，入耳、入脑、入心，让核心价值观的种子在少年儿童的心中生根发芽。大德育工程也是我校党建工作四大工程之一，我校切实发挥党组织在民办学校中的战斗堡垒作用，突出政治引领，把思想政治工作和德育教育工作作为首要政治责任，认真履责。自2002年十月开始，我校对学生进行中华传统美德教育已形成鲜明特色。根据中小学德育大纲要求，形成小学、初中、高中德育教育的一体化，突出传统美德教育特色，建立教书育人、管理育人、服务育人的“全员参与、全方位坚守、全过程贯彻、全力整合教育资源、全面实施知行合一考核”的大德育体系。

　　2.“升旗课程”系列跟进，坚守思想教育主阵地。为了使校园平安和谐，师生健康发展，同时为了进一步规范学校升旗仪式，加强学生思想道德建设，教育处明确国旗下讲话主题，规范格式要求，统筹活动开展，使学校德育工作进一步规范化、系列化，进一步贴近生活，反映生活，融入生活，帮助学生实现人生价值，发现和解决日常生活中的困惑和道德难题，不断提高师生的人文素养和道德品质，建立平等和谐师生关系。

　　3.专题班会导向鲜明，教育教学齐抓共管。以主题班会形式开展系列主题教育，丰富爱国爱党、刻苦学习、勤俭节约、尊敬师长、适应社会等现代意识为主要内容的教育内涵，强化对学生的思想政治教育、前途理想教育、民主法制教育、双拥国防教育，不断增强学生的集体观念、纪律观念、卫生观念、学习意识和安全意识。

　　4.系列阵地彰显特色，育人工作重在实效。通过“党史展厅”、“党建及校园文化展厅”、“微团课”、“业余党校”、“百日誓师”、“成人礼”、“重大纪念日活动”、“志愿者社团”、“红色研学”活动、“学雷锋”活动、“学生社团”活动等等，让学生能主动作为，履职尽责，对自我和他人负责，发展成为有理想信念、敢于担当的人。

　　四、发力群团建设，健全思想引领系统

　　加强对工会、德育、团委和少先队工作的指导，增强服务意识，积极开展“制度规范人、目标激励人、事业发展人、生活关心人、情感凝聚人”的凝心聚力工程建设，营造温馨和谐的校园氛围。

　　1.发挥教师工会作用。支持工会按照章程开展工作，充分发挥工会在参政议政，在办公室文化建设中的民主参与、民主管理、民主监督作用，切实维护教职工的合法权益。指导工会开展各项活动，做好病产假教师的慰问工作，开展多种形式的有利于员工身心健康的文体娱乐活动，丰富教职工精神文化生活，充分调动广大教职工投身文明美丽、和谐幸福校园建设的积极性。

　　2.加强团队工作指导。以“党建带团建”的方式，把团组织建设成为政治坚定、组织有力、基础牢固、充满活力的先进青年的群众组织。加强对青年教师的理想、信念、价值观、人生观的教育，引导青年教师将加入党组织作为政治生命中追求的目标。加强学校德育与少先队工作，制定切实可行、富有特色的不同学段学生行为养成规范，加强学生良好行为习惯的养成和“五爱”教育。

　　3.丰富校园精神生活。利用重大节日、艺术节、科技节、运动会等开展丰富多彩的校园艺术体育活动，使广大师生形成文明健康、积极向上的良好风尚和精神状态。开展“经典诵读”、“红歌演唱比赛”、“情景剧展演”、“书香宿舍”、“诚信考试”、“艺术进校园”、“读书活动”，探索“实施赢在终点的教育，让灵魂在更高处飞翔”的办学理想。以培养广大师生“爱读书、读好书”的良好习惯为契入点，举办教师读书报告会、学生诵读节等丰富多彩的活动，在全校师生中倡导读书学习的文明风尚，为教师专业发展、学生健康成长提供精神动力和智力支持。利用“党员微信群”、“校园广播站”、学校网站等宣传阵地做好学校各项活动的宣传工作，构建平安和谐校园。

　　一直以来，我校党支部坚持围绕学校教育教学这一中心工作，突出全面从严治党的要求，加强党员队伍建设，强化各项工作的领导与管理，坚持发扬“解放思想、实事求是，爱岗敬业、开拓创新”的精神，加强学习，外树形象、内强素质，使学校各项工作迈上新的台阶。